Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE birimi koordinasyonunda yürütülen Erasmus+ projesi kapsamında, Sandıklı Nazmi Topçuoğlu Ortaokulu, “Yapay Zekâ ile Öğrenmeyi Dönüştürmek (AI in Education)” temalı çalışmalarıyla Erasmus Days 2025 etkinliklerinde dikkat çekti. Türkiye, Estonya ve Yunanistan’dan öğretmenlerin katılımıyla gerçekleşen proje, sınıflarda yapay zekâ destekli öğrenme yöntemlerinin uygulanabilirliğini ortaya koydu.
Okul Müdürü Ergün Aygün liderliğindeki ekipte öğretmenler Serhan Ünal, Mehmet Bilgili, Ali Destici ve İsmail Soytetir yer aldı. Aygün, “Yapay zekâyı yalnızca bir teknoloji değil, öğrenmenin geleceğini şekillendiren bir araç olarak görüyoruz. Bu proje, öğrencilerimizin düşünme biçimini dönüştürdü” dedi.
ChatGPT ve Claude ile yeni nesil ders deneyimleri
Projede öğretmenler, ChatGPT’yi sadece bir bilgi kaynağı değil, aynı zamanda bir “öğrenme partneri” olarak kullandı. Her ders için özel GPT modelleri tasarlanarak öğrencilerin hızına ve ilgisine göre bireyselleştirilmiş öğrenme ortamları oluşturuldu. Matematik derslerinde öğrenciler ChatGPT ile etkileşimli problem çözme çalışmaları yaparak hem matematiksel düşünme becerilerini hem de özgüvenlerini geliştirdi.
Bir diğer yapay zekâ aracı Claude ise dersleri oyunlaştırmak amacıyla kullanıldı. Öğrenciler, Claude ile birlikte senaryolar ve dijital oyunlar tasarlayarak eleştirel düşünme, takım çalışması ve yaratıcılık yönlerini ön plana çıkardı.
Estonya’da eğitimde yapay zekâ gözlemleri
Proje kapsamında Estonya’da gerçekleştirilen eğitim ziyaretlerinde öğretmenler, Chalkie, Diffit ve Monsha gibi yenilikçi öğretim araçlarını deneyimledi. Bu araçlar sayesinde öğretmenler, farklı seviyelerdeki öğrencilere uygun etkinlikler oluşturmayı, hızlı ölçme-değerlendirme uygulamaları hazırlamayı ve yapay zekâ destekli hikâye, senaryo ve sunumlar geliştirmeyi öğrendi. Estonya deneyimi, katılımcılara Avrupa’daki dijital dönüşüm sürecini yerinde gözlemleme fırsatı sundu.
Görsellik, üretkenlik ve paylaşım kültürü
Yaratıcılığı teşvik etmek amacıyla öğretmenler Canva ve Craiyon gibi görsel tasarım araçlarını da derslere entegre etti. Öğrenciler afişler, infografikler ve sunumlar hazırlayarak öğrenme süreçlerine estetik bir boyut kazandırdı. Proje dönüşünde Sandıklı Nazmi Topçuoğlu Ortaokulu’nda düzenlenen atölyelerde, yapay zekâ araçlarının sınıf içi kullanımına ilişkin edinilen bilgiler diğer öğretmenlerle paylaşıldı.
“Yapay zekâ artık öğrenmenin dili”
Projenin sonunda hem öğretmenlerde hem öğrencilerde önemli kazanımlar elde edildi. Öğrencilerde yaratıcılık, problem çözme ve dijital farkındalık becerileri gelişirken; öğretmenler, AI destekli öğretim araçlarını etkin biçimde kullanmayı öğrendi. Okul Müdürü Ergün Aygün, projenin en önemli çıktısının uluslararası iş birliği olduğunu belirterek şunları söyledi: “Türkiye, Estonya ve Yunanistan’dan öğretmenlerle kurduğumuz ortak öğrenme kültürü, geleceğin sınıfları için ilham verici bir adım oldu.”
Haber: Hayri Mert
